Gesellschaftliche Veränderungen, Krisen und ökologische Herausforderungen prägen unseren Alltag – auch in der Kita. Wie können Fachkräfte in Zeiten von Unsicherheit stark bleiben, Orientierung geben und Kinder auf eine Zukunft vorbereiten, die sich ständig wandelt?

In diesem Workshop geht es um nachhaltige Bildung in der Praxis: Welche Methoden eignen sich, um ökologische, soziale und demokratische Aspekte der Nachhaltigkeit lebendig zu gestalten – mit Kindern, im Team und mit Eltern? Und wo stoßen wir an Grenzen oder erleben Ambivalenzen zwischen Ideal und Alltag?

Mit kurzen Inputs, Reflexionsphasen und praxisnahen Übungen entwickeln die Teilnehmenden eigene Handlungsideen für eine demokratische, zukunftsfähige und ökologisch bewusste Kita-Praxis.

Prof. in Dr. in Serafina Morrin lehrt und forscht an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin im Bereich inklusiver Bildung in der Kindheit. Es ist ihr dabei ein besonderes Anliegen, den Theorie-Praxis-Transfer zu gestalten. Nach mehrjähriger Erfahrung in der (theater-)pädagogischen Praxis verbindet sie in ihrem wissenschaftlichen Engagement die Themen Nachhaltigkeit und Demokratiebildung als zentrale Pfeiler für eine zukunftsfähige und inklusive Bildung.

Nach dem Fachkräftemangel ist es für viele Kitas schwierig geworden, ihre Plätze zu belegen und damit die Personalstunden zu sichern. Diese Veränderungen führen zum Teil zu großen Verunsicherungen. Wie können wir pädagogischen Fachkräfte im Spannungsfeld zwischen Veränderungs-druck und Qualitätsanspruch handlungsfähig bleiben? In diesem praxisnahen und interaktiven Workshop entwickeln wir gemeinsam Ideen, wie Kitaleiter:innen und Erzieher:innen besser mit den Belastungen aus diesen Entwicklungen umgehen können und tragen zusammen, welche Möglichkeiten und Chancen auch darin liegen.

Kita-Leiterin in Berlin-Moabit und Vorsitzende des Landesverbands Sozialpädagogischer Fachkräfte Berlin e.V.. Den Kita-Alltag mit all seinen Herausforderungen kenne ich aus meiner täglichen Arbeit. Aktiv setze ich mich für die dringend erforderliche Verbesserung der Bedingungen in den Kitas ein, damit alle wieder gern in die Kita gehen –Erzieher:innen und Kinder.

Eine offene und wertschätzende Kommunikation, kollegiale Zusammenarbeit und Unterstützung, auch in herausfordernden Situationen, wünschen sich die meisten pädagogischen Fachkräfte. In den Kitas treffen Menschen unterschiedlicher Qualifikationen und Lebenswege aufeinander, doch verstehen sie sich auch als Team? Dabei ist gerade die Zusammenarbeit im Team ein wichtiger Faktor für Arbeitszufriedenheit und Stabilität. Wie gelingt es uns, im Team eine Kultur schaffen, in der jede/jeder gerne arbeitet, sich einbringt und gesehen fühlt?

Silvia Dombois, Erzieherin, Sozialfachwirtin, Systemische Beraterin, hat nach 45 Berufsjahren sehr viel Fachwissen und Praxiserfahrung im Kita-Bereich, in dem sie als Erzieherin, Kitaleiterin, Abteilungsleiterin für 17 Kitas eines Trägers, Assistenz der Geschäftsführung eines Kita-Trägers, Kita-Fachberaterin und Mitbegründerin der TraumWerkstatt gGmbH tätig war. Ihre besonderen Leidenschaften sind Reisen, Lesen, Aquafitness sowie Handwerkliches Arbeiten.

Wofür stehen wir als pädagogische Fachkräfte – und wie klar leben wir unsere Haltung im Alltag? Weitere Infos folgen!

Mediatorin, Konflikthaus e.V. Berlin, und freiberufliche Trainerin zu den Themen Kinderrechte, Demokratiepädagogik und Gewaltprävention. Insbesondere beschäftigt sie die Frage, wie Kinderrechte in der pädagogischen Praxis gelebt werden können.

Der Workshop beleuchtet die aktuellen Herausforderungen und Chancen in der frühkindlichen Bildung: Vom Fachkräftemangel hin zum Rückgang der Kinderzahlen – wie verändert sich die Rolle der Kita als bedürfnisorientierter Dienstleister?

Gemeinsam erarbeiten wir Ansätze wie ein eventuell neues, attraktives Bild der Kindertageseinrichtung entstehen, weiterentwickelt und bekannt gemacht werden kann, beleuchten die Kooperation mit Eltern und dem Sozialraum und entwickeln bedürfnisorientierte Strategien für die Zukunft. Der Workshop bietet Raum für Austausch, Praxisimpulse und kreative Lösungsansätze.

Frau Stöffel unterrichtet seit mehr als 10 Jahren in der Fachschule für Sozialpädagogik der Euroakademie. Die Juristin und Mediatorin befasst sich mit rechtlichen Aspekten rund um den Erzieher*innenberuf in allen Lernfeldern. Von 2017-2020 leitete sie das das EU gestützte Projekt „Quereinstieg – Männer und Frauen in Kitas“. Sie unterstützt die Weiterentwicklung der berufsbegleitenden Ausbildung mit all ihren Akteuren. Dabei geht es um ein gemeinsames Verständnis von Lernort Praxis und Lernort Schule, um die Stärkung der Zusammenarbeit zwischen den Lernorten und um neue Impulse zu einer besseren Vernetzung miteinander. Frau Stöffel betreut zum zweiten Mal einen Workshop im Rahmen des Kitakongresses.